🔵 🔴 🟡 Περιγραφή μαθήματος 

Το μάθημα αυτό αποσκοπεί στην εισαγωγή των φοιτητών/φοιτητριών στις μεθόδους και τεχνικές της επιστημονικής έρευνας. Ειδικότερα, στόχος του μαθήματος είναι οι φοιτητές / φοιτήτριες να γνωρίσουν και να κατανοήσουν βασικές αρχές και μηχανισμούς οργάνωσης ενός θεματικού υλικού, μετατροπής των πληροφοριών σε συνεκτικό κείμενο και παρουσίασής του. Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές / φοιτήτριες θα είναι σε θέση να γνωρίζουν και να υλοποιούν μια εργασία στη βάση τεχνικών (τίτλος, δομή κειμένου, γραμματοσειρές) και ποιοτικών στοιχείων (συλλογή και ταξινόμηση πληροφοριών, οργάνωση κειμένου και τρόποι συγγραφής, θεματικές ιδιαιτερότητες, τρόποι και μηχανισμοί παρουσίασης). Θα είναι σε θέση επίσης να οργανώνουν ένα ερευνητικό πεδίο ορίζοντας το πλαίσιο, τις κατευθύνσεις και τα στάδια που θα ακολουθηθούν για την ολοκλήρωση της εργασίας.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση των μαθημάτων οι φοιτητές/-τριες θα είναι σε θέση:

Γνώσεις

• περιγράφουν τις σύγχρονες μεθόδους έρευνας

• αναφέρουν τα βασικά χαρακτηριστικά των ποιοτικών και ποσοτικών μεθόδων

Δεξιότητες

• σχεδιάζουν/προετοιμάζουν μια επιστημονική εργασία

• αποδελτιώνουν το υλικό της έρευνάς τους 

• διεξάγουν βιβλιογραφική έρευνα 

• κατασκευάζουν ερωτηματολόγια κατάλληλα για την έρευνά τους 

• συντάσσουν σωστά παραπομπές και βιβλιογραφικές αναφορές 

• χειρίζονται τα ποσοτικά δεδομένα, χρησιμοποιώντας το πρόγραμμα SPSS 

• δομούν/συγκροτούν σωστά την εργασία τους 

Ικανότητες

• διατυπώνουν με σαφήνεια ερευνητικές υποθέσεις

• εξασφαλίζουν την εγκυρότητα και αξιοπιστία της έρευνάς τους

• επιλέγουν τις κατάλληλες επιστημονικές μεθόδους στην ανάλυση των δεδομένων 

• εφαρμόζουν ποιοτικές, ποσοτικές ή μεικτές μεθόδους έρευνας

• εφαρμόζουν τις επιστημολογικές και δεοντολογικές αρχές στην έρευνα που διεξάγουν καθώς και στην συγγραφή της εργασίας που εκπονούν

• αξιολογούν τα αποτελέσματα της εργασίας τους

• παρουσιάζουν τα αποτελέσματα της εργασίας τους

🔵 🔴 🟡 Θεωρία (2 ώρες)

1. «Ερευνώ με μέθοδο». Ορισμοί και σημασία εννοιών «έρευνας» και «μεθοδολογίας».
2. Θεματολογία. Αναζήτηση στοιχείων. Πρόταση/κατανόηση τίτλου. Περιεχόμενο εργασίας. Επεξήγηση / κατανόηση πλαισίου αναφοράς.
3. Το πρόβλημα των πηγών άντλησης πληροφοριών. Γραπτές πηγές. Προφορικές πηγές. Διαδίκτυο. Διαδικασίες ελέγχου.
4. Βήματα αναζήτησης, οργάνωσης και δόμησης περιεχομένου.
5. Βασικοί κανόνες συγγραφής: σαφήνεια. τεκμηρίωση, αξιολόγηση πληροφοριών.
6. Βασικοί κανόνες συγγραφής: επιχειρηματολογία, δομή.
7. Δομή εργασίας. Λέξεις-κλειδιά. Περίληψη. Εισαγωγή. Κυρίως θέμα. Συμπεράσματα.
8. Εργαλεία σύνθεσης κειμένου.
9. Αξιολόγηση. Σύγκριση. Αντιπαράθεση. Κριτική. Ορισμός. Περιγραφή. Συζήτηση. Νέα αξιολόγηση. Τεκμηρίωση. Ερμηνεία. Ανάλυση.
10. Εργαλεία επεξήγησης / συμπλήρωσης κειμένου. Παραπομπές. Συστήματα βιβλιογραφικών παραπομπών
11. Στοιχεία συμπληρωματικής εσωτερικής διάρθρωσης κειμένου. Φωτογραφίες. Χάρτες. Πίνακες, κ.ά.
12. Βασικοί κανόνες οργάνωσης του κειμένου.
13. Διαδικασίες και τεχνικές παρουσίασης. Το powerpoint και οι κανόνες οργάνωσής του

🔵 🔴 🟡 Εργαστήριο (1 ώρα)

1. Παραδείγματα ερευνητικών εννοιών. Αναζήτηση εννοιών σε συγκεκριμένες έρευνες.
2. Πρόταση τίτλου εργασίας και αναζήτηση/επεξήγηση ιδιαίτερων στοιχείων.
3. Αναζήτηση και έλεγχος πληροφοριών σε διαφορετικές πηγές.
4. Ασκήσεις αποδελτίωσης και οργάνωσης υλικού.
5. Ασκήσεις συγγραφής - παρουσίαση
6. Ασκήσεις συγγραφής – παρουσίαση
7. Ασκήσεις οργάνωσης κειμένου
8. Ασκήσεις οργάνωσης κειμένου
9. Ασκήσεις-παρουσίαση: τεκμηρίωση, ανάλυση, ερμηνεία.
10. Ασκήσεις στα είδη παραπομπών (συστήματα, τυπολογία, χρήση)
11. Ασκήσεις αναζήτησης συμπληρωματικών στοιχείων και διαμόρφωσης παραρτημάτων
12. Οργάνωση και παρουσίαση ppt.
13. Επιμέρους διαδικασίες αναζήτησης θεματολογίας

Γλώσσα αξιολόγησης: Ελληνική

🔵 🔴 🟡 Μέθοδος αξιολόγησης: 

• 100% γραπτή εργασία

• Θεματολογία: που ανακοινώνεται κατά την έναρξη του εξαμήνου

• Σκοπός αξιολόγησης: Ο έλεγχος της ικανότητας συγκρότησης μιας επιστημονικής εργασίας ως προς τα βασικά δομικά της μέρη.

• Κριτήρια αξιολόγησης: Η σαφήνεια της υπόθεσης εργασίας και η ορθή (λογική) συγκρότησή της, η κριτική προσέγγιση/επισκόπηση της σχετικής με το θέμα βιβλιογραφίας καθώς και η σωστή χρήση υποσημειώσεων/παραπομπών και βιβλιογραφικών αναφορών

• Πρόσωπο με πρόσωπο και εξ αποστάσεως εκπαίδευση
• Χρήση PowerPoint και οπτικοακουστικών παραδειγμάτων (13 διαλέξεις)
• Υποστήριξη μαθησιακής διαδικασίας μέσω του eClass με εβδομαδιαία παροχή οπτικοακουστικού υλικού, συνδέσμων, φωτογραφιών, βιβλιογραφίας και σχετιζόμενων πληροφοριών (εκθέσεις, πολιτιστικά ιδρύματα κ.α.)

https://eclass.uop.gr/courses/4203/ 

🔵 🔴 🟡 Συγγράμματα Μαθήματος [ΕΥΔΟΞΟΣ]

• Πώς γίνεται μια επιστημονική εργασία;, Ζαφειρόπουλος Κώστας
• Μέθοδοι έρευνας στην πράξη, Remler Dahlia, Ryzin Gregg

Έξτρα Βιβλιογραφία

• International Journal of Social Research Methodology
• Journal of Mixed Methods Research
• Journal of Research Practice